HortCity: Agricultura Urbana e de Interiores simula espaços de cultivo, orienta a escolha de espécies e já é utilizada no planejamento de horta pedagógica em instituição de Gurupi
O projeto HortCity: Agricultura Urbana e de Interiores, apoiado pelo Governo do Tocantins, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Tocantins (Fapt), desenvolveu uma plataforma que simula espaços de cultivo e orienta a escolha de espécies conforme as condições de cada ambiente, para facilitar o planejamento de hortas urbanas.
Criada no âmbito do Programa Centelha 2, a ferramenta já é utilizada pela equipe da Bioterra no planejamento de hortas pedagógicas, como a do Colégio Educandário Evangélico Ebenezer, em Gurupi. A plataforma considera características como luminosidade e espaço disponível para indicar espécies adequadas a cada ambiente. Com base nessas informações, também gera uma prévia visual de como a horta poderá ficar antes de sua implantação.
Segundo o autor do projeto, o engenheiro agrônomo Gilson de Freitas, especialista em manejo e fertilidade do solo e doutor em produção vegetal, a proposta teve origem na dificuldade de pessoas que queriam cultivar em espaços urbanos, mas não sabiam quais espécies escolher ou como organizar e cuidar do ambiente.
“A ideia da HortCity surgiu ao percebermos que muitas pessoas querem cultivar em espaços urbanos, mas elas têm dificuldade para planejar o ambiente, para escolher a espécie certa que vai plantar e saber como implantar e como cuidar daquela horta. Então ela surge inicialmente assim”, explica Gilson.
Na plataforma, o usuário informa as características do espaço e recebe indicações de espécies que se adaptam às condições apresentadas. A ferramenta também gera uma imagem de prévia do ambiente. “Então, a imagem é gerada, você tem essa oportunidade de ver como seria essa horta antes mesmo de você implementar, e, a partir disso, você define como será feita essa implantação, implementação do seu espaço”, acrescenta Gilson.
Hortas pedagógicas
O trabalho no Colégio Educandário Evangélico Ebenezer, em Gurupi, começou em agosto, após uma solicitação de visita feita pela diretora. A partir do contato com a instituição, a equipe da Bioterra utilizou a HortCity para elaborar o projeto da horta pedagógica.
A proposta também faz parte do modelo que a empresa está desenvolvendo para atuar junto aos municípios, com a possibilidade de utilizar a plataforma no planejamento de hortas em escolas e outros espaços públicos.
Membro da equipe, a engenheira agrônoma e doutora em Produção Vegetal Miréia Aparecida de Freitas explica que, além do cultivo de alimentos, as hortas podem ser utilizadas em atividades de educação ambiental e agroalimentar, aproximando os estudantes do cuidado com o meio ambiente e da origem dos alimentos.
Segundo ela, a equipe já foi procurada por cerca de três escolas e duas creches interessadas em receber auxílio para a construção desses espaços. “A plataforma possibilita também uma maior proximidade com os municípios e com as escolas, porque a gente consegue planejar uma horta pedagógica e pode ter várias finalidades ali dentro daquela escola”, destaca Miréia.
O presidente da Fapt, Gilberto Ferreira, ressalta que a experiência também mostra como o apoio à pesquisa pode contribuir para que soluções desenvolvidas no Estado avancem e encontrem novas aplicações. Segundo ele, aproximar essas tecnologias de espaços como as escolas ajuda a dar um sentido prático ao conhecimento produzido.
“Quando uma ideia consegue sair do papel e começar a chegar na escola, na comunidade, é muito interessante. É uma forma de a pesquisa e a inovação chegarem mais perto da vida das pessoas”, afirma o presidente.
Manutenção e expansão
Segundo o autor do projeto, a manutenção está entre os principais desafios para quem começa a cultivar. “Implantar não é a maior dificuldade. A dificuldade que a gente percebe mais do nosso público-alvo é em relação à manutenção”, explica Gilson.
Por isso, a plataforma também oferece orientações para essa etapa. “A HortiCity tem essa possibilidade de acompanhar a pessoa indicando os melhores substratos, tecnologias e orientando para a automação dessa horta”, destaca Gilson.
Para Miréia, o Programa Centelha 2 foi importante para transformar a ideia em uma ferramenta que agora pode ser aprimorada a partir do uso. “O Centelha nos permitiu, literalmente, tirar a ideia do papel, não era nem do papel, tirar a ideia da cabeça, a gente ouvindo algumas queixas de pessoas reais que, às vezes, tinham insatisfação com o espaço ornamental somente, gostariam de planejar um espaço alimentar, mas não tinham uma orientação adequada”, explica Miréia.
A intenção é começar pelo Tocantins, coletar retornos dos usuários e aprimorar a plataforma antes de ampliar o alcance. “Então, a gente quer começar, sim, no Tocantins, justamente para que a gente tenha esse feedback. A proposta é que a gente implemente a nível estadual inicialmente, atenda a nossa região, e aí, depois de implementar melhorias, ouvir feedbacks, a gente possa ampliar isso a nível de Brasil, e, quem sabe, fora do Brasil”, afirma Miréia.
Projeto abre caminho para parcerias internacionais
A experiência com o projeto também abriu caminho para parcerias internacionais na área de agricultura urbana. De acordo com Gilson, o desenvolvimento da HortCity contribuiu para a aproximação com outros países. “Nós temos parcerias com dois países, com a Inglaterra e com a Colômbia, que foi proveniente deste projeto voltado para a agricultura urbana”, afirma.
Além das parcerias, a equipe realizou duas visitas fora do Brasil para conhecer experiências em que a agricultura urbana já conta com metodologias e políticas públicas consolidadas. O trabalho também resultou na aprovação de um novo projeto, com financiamento para desenvolver uma tecnologia voltada à agricultura vertical, que poderá futuramente ser integrada à plataforma.
Sobre o Centelha
O projeto foi aprovado no Edital Centelha II. O programa tem como objetivo estimular a criação de empreendimentos inovadores e disseminar a cultura empreendedora no Tocantins. A segunda edição contemplou 26 projetos, com recursos destinados ao desenvolvimento de produtos e processos inovadores, além da concessão de bolsas.
Na terceira edição, o programa ampliou o número de projetos que poderão receber apoio, de 26 para até 42 no Tocantins. Cada proposta selecionada poderá receber até R$ 80 mil em recursos de subvenção econômica para o desenvolvimento da solução apresentada. Também será destinado o valor de até R$ 50 mil por projeto para a concessão de bolsas de fomento tecnológico e extensão inovadora, oriundos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
A iniciativa é realizada no estado pelo Governo do Tocantins, por meio da Fapt, tendo como interveniente a Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), e é promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), por meio da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), em parceria com o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap) e a Fundação Certi.
