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Gestora de escola estadual de Paranã é finalista do Prêmio Educador Nota 10

Projeto da educadora utiliza dados educacionais para orientar decisões pedagógicas, enfrentar defasagens de aprendizagem e reduzir a evasão escolar

A gestora da Escola Estadual Floresta, no distrito de Campo Alegre, município de Paranã (TO), Edileuza Araujo de Souza, está entre os 12 finalistas da 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10, uma das mais importantes honrarias de reconhecimento de valorização dos profissionais que atuam na educação básica no país.  Realizado pelo Instituto Somos e pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura – Lei Rouanet, o Prêmio Educador Nota 10 reconhece práticas educacionais de excelência desenvolvidas por professores, coordenadores e gestores de escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Edileuza Araujo de Souza foi um dos destaques na nova categoria Gestor Escolar, lançada nesta edição. Os participantes selecionados (diretores e vice-diretores) serão reconhecidos pela conquista de avanços na escola em que atuam por meio de ações de destaque relacionadas ao planejamento e organização do trabalho pedagógico; formação continuada dos profissionais da educação; avaliação e monitoramento da aprendizagem; articulação com a comunidade e redes de apoio e inclusão e equidade. “A diversidade dos projetos finalistas mostra que boas práticas educacionais podem nascer de diferentes contextos e partir de desafios muito concretos de cada escola. São iniciativas que combinam conhecimento sobre a realidade local, intencionalidade pedagógica e a capacidade de mobilizar estudantes, educadores e comunidades. Ao dar visibilidade a essas experiências, queremos reconhecer quem está transformando a educação na prática e, ao mesmo tempo, inspirar outros profissionais a adaptar e construir soluções para suas próprias realidades”, afirma Juliano Griebeler, Diretor Executivo do Instituto Somos.

Confira o projeto finalista de Edileuza Araujo de Souza, da Escola Estadual Floresta, em Paranã

O projeto “Dados que Inspiram Mudança, Resultados que Transformam” utiliza indicadores de avaliações internas e externas para orientar a gestão pedagógica da Escola Estadual Floresta. A partir dos dados, a equipe identificou lacunas de aprendizagem, agrupou estudantes por níveis de desempenho e definiu intervenções personalizadas. Entre as ações adotadas estão o Painel Vivo de Aprendizagem, o Assessoramento Pedagógico por Dados, devolutivas às famílias e a iniciativa “Adote uma Habilidade”, que mobilizou a equipe escolar na recomposição das aprendizagens. Com a implementação do projeto, a escola registrou no 9º ano do Ensino Fundamental aumento de 23 pontos percentuais na proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática, redução de 54% no número de estudantes no nível mais crítico de aprendizagem e evasão zerada entre alunos identificados com risco de abandono. A iniciativa também fortaleceu o uso de dados no acompanhamento pedagógico e na tomada de decisões por professores, gestores, estudantes e famílias em um contexto rural e de vulnerabilidade social.

Premiação 

O primeiro colocado da categoria Gestor Escolar receberá vale-presente de R$ 25 mil, bolsa integral de pós-graduação no Singularidades e acesso por 24 meses à plataforma PROFS. O segundo colocado receberá vale-presente de R$ 20 mil, bolsa de 50% na pós-graduação e acesso à PROFS por 12 meses. Já o terceiro colocado receberá vale-presente de R$ 15 mil, bolsa de 50% na pós-graduação e acesso à plataforma por 12 meses.  A escola do profissional reconhecido como Gestor do Ano receberá ainda uma doação no valor de R$ 25 mil, que poderá ou não ser atribuída em produtos e/ou serviços.  A edição deste ano conta com o patrocínio da Cogna e de suas marcas educacionais com a promoção do Instituto Bandeirantes e do Grupo Bandeirantes de Comunicação. O prêmio também reúne o apoio institucional do Centro Lemann de Liderança pela Equidade na Educação, da Pinacoteca de São Paulo, museu da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Estado de São Paulo, da Nova Escola, do Ensina Brasil e do Instituto Rodrigo Mendes. A iniciativa conta ainda com auditoria realizada pela BDO Brasil.
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