Uma dinâmica realizada pela ex-senadora Kátia Abreu coordenadora da campanha do presidente Lula no Tocantins, reuniu mais de 500 jovens em uma atividade voltada à discussão de propostas para o país e de apoio ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva. O encontro ocorreu no fim de semana, em Palmas.
Durante a atividade, a representante da base política do presidente fez uma pergunta aos participantes: “Se você fosse o presidente Lula, o que faria?”. As respostas apresentadas pelos jovens abordaram principalmente políticas públicas para cultura, educação, esporte, juventude e inclusão social.
Entre os temas levantados, estiveram o fortalecimento do hip hop, investimentos em cultura popular, estrutura para práticas esportivas universitárias e ampliação do acesso ao ensino superior.
Uma das participantes defendeu investimentos em espaços utilizados para batalhas de rap, citando o Espaço Cultural como exemplo. “Se eu fosse o presidente, eu melhoraria as infraestruturas dos lugares onde as batalhas de rap acontecem, como, por exemplo, no Espaço Cultural”.
Outra sugestão apresentada foi a valorização e implantação de uma Escola Nacional de Formação do Hip Hop, com ações voltadas ao chamado “dialeto das ruas” e à juventude negra periférica.
Esporte e cultura popular
A estrutura para atividades esportivas nas universidades também apareceu entre as reivindicações. Uma das participantes destacou a necessidade de investimentos para as atléticas universitárias. “As atléticas precisam de estrutura e investimento para os esportes, para a prática esportiva na universidade”.
Na área cultural, outra participante defendeu investimentos nos blocos de rua, principalmente nos grupos que trabalham com a preservação das tradições e da cultura popular. “Eu investiria nos blocos de rua e principalmente naqueles que buscam valorizar as nossas tradições e a cultura popular”.
Cursinhos populares e acesso à universidade
A educação também foi um dos principais temas levantados durante a dinâmica. Um dos participantes chamou atenção para a necessidade de estrutura física e investimentos destinados aos cursinhos populares e bibliotecas comunitárias. Segundo ele, muitos desses projetos funcionam atualmente em espaços cedidos e dependem de recursos para continuar funcionando.
Outro participante defendeu a ampliação das políticas de acesso, permanência e conclusão da formação universitária, com atenção especial às populações indígenas, quilombolas e ciganas. “Eu ampliaria o acesso à universidade, garantiria políticas públicas de ingresso, permanência e de conclusão da formação desses estudantes”.
